5 de Diciembre del 2017

¡Buenas!😄 Un día más seguimos con las exposiciones en clase. Hoy les ha tocado exponer a los compañeros/as Sergio, Eva y Cristina haciendo referencia al Tema 11: Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje.

1ª EXPOSICIÓN

Han comenzado compartiendo un vídeo animado con nosotros/as que os dejo a continuación

1. Introducción

2. Internet

• Inconvenientes: debemos ser responsables de su uso, especialmente desde la perspectiva docente.

3. La WEB 2.0

Nos permite interaccionar entre nosotros

4. Internet como recurso para la información

- La web se define como biblioteca de biblioteca.

- La web 2.0 añade el concepto de e-contenidos electrónicos.

- Seguimiento de los usuarios:

• Socializadores
• Entusiasta
• Creadores
• Corporativos

5. Internet como recurso para la comunicación

6. Evolución de los recursos comunicativos en Internet

- Los primeros años del internet

• Muchas dificultades
• Herramientas de comunicación

7. WEB social, redes sociales y e-cuidadano

- Redes sociales: herramientas telemáticas que permiten a un usuario crear un perfil de datos sobre si mismo y compartido.

- Redes sociales educativas:

•  Espacios de socialización y de intercambio personal
• Plataformas

8. Comunidades de aprendizaje y la importancia de la comunicación

9. Las videoconferencias

- Tipos:

• De escritorio: el mas básico, webcam y PC.
• De reuniones: requiere de CODEC.
• De aula

- Fines educativos

- Estrategias didácticas

• Expositivo
• Demostrativo
• Participativo
• Colaborativo

10. Herramientas y programas 

- Skype

- Tokbox

- Adobe Connect

11. Internet como recurso para el aprendizaje

- Aprender haciendo

- Aprender interactuando

- Aprender buscando

- Aprender compartiendo

·Conectivismo: es una teoría del aprendizaje para la era digital

12. E-learnig, blended-learning y m-learning

13. Ventajas e inconvenientes

2ª EXPOSICIÓN

La segunda exposición la presentan nuestras compañeras  haciendo referencia al Tema 6 :La incorporación a los escenarios

1. ¿Cual es la historia de las pizarras?

Se incorporaron a las aulas a partir de 1.800  

•  James Pillans
•  Pizarras blancas- Martin Heit

2. Ventajas de las PDI

- Maestros tecnofóbicos

- E-learning

- Presentaciones mas faciles

- Materiales personalizados

- Retener información

- Eliminar la toma de apuntes=discusiones

3. Inconvenientes

- Mas caras

- Superficie dañada por mal uso

- Se proyectan en las sombras

4. Tipos de pizarras interactivas

- Membrana resistente

- Electromagnética

- Ultrasonidos-infrarroja

5. Modelos del desarrollo del profesor

- Glover y Miller

- Levy

- Robinson, Jones y Tayler

6. Uso didáctico

• Aprendizaje activo
• Recurso flexible
• Fácil manejo
• Método constructivista
• Internet
• Contenido periférico
• Sonido y vídeo
• Material propio

7. Teorías de la implicación del alumnado

- Constructivismo

- Aprendizaje activo

- Enseñanza de toda la clase

8. Motivación y asistencia a clase

• Intrínseca
• Extrínseca

9. Repaso y retención

10. Sistema de participación-votación en clase: el sistema de evaluación interactiva

Con estas dos exposiciones, finalizamos la entrada de hoy. Como siempre nuestros/as compañeros/as lo han hecho estupendo😃

Espero que tengáis un buen puente y que aprovechéis estos días para poner los adornos navideños y sobretodo ¡el árbol de navidad!😍⛄🎄🎅

¡Un beso! Nos vemos el martes que viene 😜💋💝😘😘

14 de Diciembre del 2017

¡Buenas!😄

Un día más ya estoy por aquí escribiendo una nueva entrada y finalizando la semana.

Hoy Juanfra, nuestro maestro, va a finalizar las exposiciones haciendo referencia al Tema 18: Robótica Educativa.

• Robótica en Educación Infantil.

       -BEE BOT: Se trata de una abeja robot en la que el niño/a tiene que                   programarlo  y pensar los pasos que tiene que hacer. 

Os dejo un vídeo a continuación para que veáis varios ejemplos.

          - ZOWI: Es un robot que se tiene que programar desde un ordenador,                 también se puede tunear al gusto de cada uno/a poniéndole accesorios,             ya que a los niños/as les gusta todo lo que tenga que ver con                           personalizar.

Os dejo un vídeo como ejemplo.

          - DASH AND DOT: Robot aconsejable para niños/as de 5 años. Fomenta               la comunicación y la creatividad y posee 5 aplicaciones

Para finalizar Juanfra ha compartido un vídeo que os dejo adjunto a continuación

Con esto terminamos la clase de hoy y me despido, espero que paséis un estupendo fin de semana, disfrutando ya de las navidades y de lo que aun queda por celebrar.🙊⛄🎅🎄🎇🎉🎊

¡Nos vemos el martes!😘💋💙💚💛💜
Aunque esta sea una posible última entrada,debido a que ya hemos finalizado las clases, espero tener un poco de tiempo para seguir escribiendo alguna entrada de vez en cuando. 

Este blog no ha sido un simple trabajo que fuera obligatorio, al revés para mi no era obligado, disfruto escribiendo reflexiones sobre las clases, temas que damos o debates con las opiniones que tenemos cada alumno/a. 
Gracias Juanfra por la magnifica idea de que creáramos un blog y por tus clases que se me pasaban volando, ya que eres un estupendo profesor y se nota que te gusta lo que haces.

¡Feliz Navidad a todos/as! Por si no llego a escribir una entrada antes de que acabe el año, os deseo unas felices fiestas y que el año  que viene siempre sea mejor que este. ¡Un beso!💕😘😘😘⛄🎅🎄🎇🎉🎊💋

12 de diciembre del 2017

¡Buenas!😄✌

Un día mas ya estoy por aquí, pero hoy no es un día cualquiera, ya que finalizamos las exposiciones de la clase, ¡con nosotras incluidas!

La verdad es que estábamos un poquito nerviosas pero al final ha salido estupendamente y un peso que nos hemos quitado de encima jeje. Espero que os haya gustado y que os haya servido para aprender algo nuevo en el día de hoy.😃😊

1ª EXPOSICIÓN

Os dejo a continuación nuestra presentación de la exposición, haciendo referencia al Tema 16: La utilización del juego en el aula. 

Presentada por mis compañeras Sandra, Marina y yo (Alia).

  Gamificación de Sandra Gómez

2ª EXPOSICIÓN

La segunda exposición esta compuesta por las compañeras Alicia, Aurora y Marta, haciendo referencia al Tema 3: Las TIC y la inclusión educativa. 

1. Introducción
2. Importancia de las TIC en la escuela inclusiva

¿Que es la inclusión? 
La inclusión educativa es dar la la oportunidad a todos los niños y niñas con o sin diversidad funcional o dificultades, de aprender juntos en las diferentes instituciones educativas.

3. El acceso a las tecnologías de la información y la comunicación

La accesibilidad es proporcionar flexibilidad para atender a necesidades y preferencias del alumnado.

Dos fases:

• -Acceso al ordenador

          Las adaptaciones pueden realizarse en dos niveles:
             -El hardware.
             -Software.

•  Acceso a las redes

4. Ventajas de las TICS en la escuela inclusiva

- Feedback inmediato.
- Mejora del auto concepto del alumno.
- Autonomía personal en el desarrollo del trabajo.

4.1 Barreras de acceso a las TIC

- Alumnos con problemas visuales
- Alumnos con problemas auditivos
- Alumnos con problemas cognitivos
- Alumnos con problemas motores

5. Tecnología de apoyo

- Dispositivos de salida de información.
- Dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa.

6. Software

- Programas de redefinición de teclado.
- Pantalla táctil.
- Teclados virtuales.
- Modificador de caracteres.
- OCR: Reconocimiento Óptico de Caracteres.
- Lector de pantalla.

7. El profesor en la selección de la tecnología

• Cuatro áreas

        - Personal
        - Contextual
        - Curricular
        - Tecnológica

A continuación finalizan la exposición mostrándonos un vídeo que os dejo a continuación.

Con esto cierro la entrada de hoy, así que nos vemos el jueves!💝😘💋

30 de noviembre del 2017

¡Buenas!😄😃

Otro día más ya estoy por aquí para contaros las dos exposiciones de hoy, que nos van a presentar nuestro compañeros/as.

Para finalizar esta semana comenzamos con la primera exposición presentada por Raquel, Javi y Alberto haciendo referencia al Tema 13: El vídeo en la enseñanza y la formación. 

1ª EXPOSICIÓN

1. Resumen.

2. Competencias a desarrollar.

2.1 El vídeo en la enseñanza y la formación

• 2.1.1 Posibilidades.
• 2.1.2 Limitaciones.
• 2.1.3 Ejemplos de vídeos.

2.2 funciones del vídeo en los procesos educativos.

En 2005: se hizo el primer vídeo en youtube.

- Transmisor de información.

- Instrumento motivador.

- Instrumento de conocimiento.

- Instrumento de evaluación.

- Medio de formación y perfeccionamiento docente: contenidos y estrategias      didácticas.

- Instrumento de comunicación y alfabetización icónica.

- Herramienta de investigación psicodidáctica.

- Recurso de investigación de procesos desarrollados en laboratorios.

2.3 La integración didáctica del vídeo en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• 2.3.1 Principios para la selección de evaluación.

                - ¿A quién va dirigido?

                - ¿Cuándo se utilizará?

                - ¿Qué se pretende?

                - ¿Cómo lo utilizaremos?

• 2.3.2 Etapas y fases para el diseño-producción

          2.3.2.1 Diseño.

          2.3.2.2 Producción.

          2.3.2.3 Posproducción.

          2.3.2.1 Evaluación.

3. Ejemplo didáctico.

Aquí os adjunto el vídeo que nos han enseñado como ejemplo

2ª EXPOSICIÓN

La segunda presentación está compuesta por los compañeros/as Lourdes haciendo referencia al tema 12: Móviles, Tabletas, E-books.

Características

- Diseño

- Táctil

- Plataforma

¿Podrías vivir sin móvil?

• Características de las aplicaciones o apps.

          - Smartphone o teléfono inteligente

• Convergencia tecnológica.

          - Teléfono móvil (amigo inseparable)

• Apps imprescindibles para el estudiante universitario.

          - Vimeo

          - Istudiez

          - Instapaper

          - Mindomo

          - Evernote

          - Simplemind

          - TED charlas

          - Mathway

          - Alarmy

¿Cómo elegir una aplicación?

1. valor del contenido

2. Usabilidad

3. Diseño

Aprendizaje electrónico

•  E-learning: la informacion la da de forma estructurada.
•  M-learning: la informacion no es dad de forma estructurada.

Con esto finalizo la entrada de hoy. Como todas las exposiciones, mis compañeros/as lo han hecho estupendamente, así que enhorabuena y a seguir así.😊

Espero que paséis un buen fin de semana, que por lo que veo el mio va a ser de película, manta y sofá como siga haciendo este frío!!😋📺 Ya esta aquí el invierno jajaja. 🎄🎅⛄